Matemātikas skolas stundā piedalās aptuveni 50 skolēni no 7. līdz 9. klasei. Viņi skolā ieradušies vai nu pēc skolotāju ieteikuma, vai arī izdomājuši to darīt paši, jo savas zināšanas vērtē kā labas vai ļoti labas un tagad vēlas tās uzlabot vēl vairāk.
"Ceru iemācīties ko jaunu, ko varbūt vēl nezinu, vai atkārtot iepriekšējās zināšanas," par saviem mērķiem stāstīja Valmieras Valsts ģimnāzijas 8.c klases skolniece Laura.
"Es ar nekādām ekspektācijām nenāku, ceru, ka varbūt iemācīšos ko jaunu, kas nākotnē noderēs," atzina Valmieras Pārgaujas Valsts ģimnāzijas skolnieks Dāvis.
"Man skolotāja ieteica atnākt, jo man matemātika nedaudz padodas," atklāja Valkas Jāņa Cimzes ģimnāzijas skolnieks Markuss.
Katru nodarbību vada cits skolotājs – kāds no novada matemātikas pasniedzējiem, jo katram no viņiem ir atšķirīga mācīšanas metodika.
Tāda ir arī Smiltenes vidusskolas direktore Inguna Kondratjeva. Viņas mācību metode ir likt skolēniem atrast pašiem loģisko pamatojumu.
Mūsdienu jauniešu viena no problēmām ir tā, ka tehnoloģiju laikmetā viņi vēlas ātras atbildes un maz pievērš uzmanību tam, kā pie šiem rezultātiem nonākt.
"Spējīgie skolēni atbildi zina, bet viņiem negribas veidot šo pierakstu, jo viņi to izdomā galvā. Tad man gribas teikt, ka šodien tas, ko es gribētu likt priekšā skolēniem, ka ir nepieciešams veidot šo pierakstu. Ja kādā brīdī es īsti nezinu, ar ko sākt, tad šis ir tas paņēmiens, kā apskatīt visus gadījumus un pēc tam vispārināt," skaidroja Inguna Kondratjeva.
Iepriekš Matemātikas skola Valmierā orientējās uz skolēniem, kuri piedalījās olimpiādēs; tagad tā ir pieejama plašākam interesentu lokam.
"Sagatavoties arī pārbaudes darbiem, un tagad arī savādāks matemātikas konkurss, arī salāpīt šos robus, raisīt lielāku interesi par matemātiku, parādīt, ka matemātika nav tas mācību priekšmets, no kura vispār vajadzētu baidīties," skaidroja Vidzemes Augstskolas Inženierzinātņu fakultātes dekāne Aija Cunska.
Bezmaksas mācību process pāris reižu mēnesī noris pēcpusdienās. Skolu finansē pašvaldība, tās mērķis ir sarīkot vēl biežākas mācības, lai talantīgie jaunieši varētu vēl labāk sagatavoties eksakto zināšanu apgūšanai. Interese par Matemātikas skolu ir liela, un vietas aizpildās ātri.
